简介：
简介：长期以来，由于应试教育的影响，政治教学形成了以教师为中心，以课堂灌输为中心的格局，导致教学效率低、学生主体地位丧失、学生情感缺失。那么，怎样才能使学生变成学习的主人？解决问题的突破口在于教师要最大限度地激发学生学习动机，发挥学生的主动性和创造性；教师要为学生创造良好的自主学习环境，尊重学生的个体差异。
简介：参加南京教区主教府落成典礼的那天，听说无锡天主教会的自身建设做得很好，尤其听到了近年来民主办教的管理与实施在无锡得到了很好的体现，于是决定到无锡走一趟。第二天，在江苏省天主教爱国会办公室主任熊鸣龙教友的带领下，笔者在无锡总铎堂区采访了无锡总铎堂区的本堂顾家昌神父。就无锡天主教会民主办教所取得的经验与成绩作了一次专访。
道德冲突中的行政选择与评价
政治课如何激发学生的学习动机
为了教会的明天——访无锡天主堂顾家昌神父
