简介：摘要：实际上，错题乃是初中生对数学知识进行学习期间一种非常重要的资源，同时也是数学教师开展教学期间一种有效教学资源，对错题资源加以有效利用，可以对初中生知识实际掌握程度、解题习惯和学习水平加以准确把握，进而为其后续学习奠定一个良好基础，有效避免出现同类错误。所以，教学期间，数学教师需对错题资源加以充分利用，借此提升教学质量以及教学效率。基于此，本文旨在对初中阶段数学教学当中的错题资源的具体应用策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。
谈初中数学错题资源的有效利用
