简介:摘要:桥梁作为公共交通的重要载体,对区域交通的通畅运行、社会经济发展起到至关重要的作用。随着社会经济的飞跃式发展,桥梁交通流量快速提升,桥梁安全危害影响加剧。桥梁因为恶劣使用环境、荷载作用、年限过长等因素导致桥梁损伤,产生病害,威胁桥梁安全,引起桥梁事故。因此通过AI视频分析技术与传统传感器相补充、静态监测算法与动态监测算法相结合,实现桥梁病害、结构物位移、应变等识别感知,辅助桥梁养护业务开展,支撑桥梁养护的科学决策。从而能大大减少桥梁安全事故,有效保护人民生命安全
简介:摘要:目的:研究老年心血管疾病患者护理工作中采用健康教育对患者的作用。方法:采用实际试验与对比分析法论证健康教育的作用,研究对象选择本院收治的老年心血管疾病患者共 90例,并根据均分含义随机化将 90例患者划分成 45例对照组、 45例研究组,对照组依然运用常规护理方式,而研究组在常规护理基础上运用健康教育模式,对比两组患者护理后的生活质量、健康知识认知程度、护理满意度。结果:研究组患者在生活质量方面、护理满意度方面显著优于对照组患者,数据比较结果满足统计学差异性的要求( P< 0.05)。结论:在老年心血管患者护理工作中应用健康教育,能够提升患者的生活质量与护理满意度,还可以起到良好的预防作用,可以在护理工作中普遍应用。
简介:摘要:随着教育理念的转变,体育课堂也在翻天覆地的进行一轮又一轮的教学改革,对于是体育教学中采用的小组合作是专家、是一线教师经过不断尝试、摸索、改进和总结,发现自从采用了合作学习教学方式以后,体育课堂有了新的特点:学生对体育活动的兴趣大大增强了,有强烈的上体育课的愿望;在教学过程中气氛好,学生积极性、主动性高,上课也非常投入。在体育课堂教学中进行合作学习,能让学生在小组的帮助下,在解决了平时个人能力所解决不了的困难中,体会到合作的优势,能让学生认识到团结合作的重要性,使学生明白“我们一人总不如全体更棒”。能让学生在学习过程中体验平等,感受公正,使不同天赋、潜能、气质、性格和文化背景的学生在彼此交往中都得到充分的发展。从而在学习中自觉的与他人进行合作,课堂气氛团结活泼、合作和谐。
简介:摘要:目的:本研究旨在观察在冠状动脉介入手术(PCI)术后患者护理中应用预见性护理干预对预防迷走神经反射的效果。方法:于2023年12月至2023年12月,选取本院的130例PCI患者,采用数字表随机分组的方式将其划分为对照组(65例,接受常规护理支持)和观察组(65例,接受预见性护理支持),分析护理效果。结果:在干预前,两组患者的术后恢复期生活质量评分无显著差异。然而,干预后观察组的评分显著高于对照组(P < 0.05)。观察组的护理满意度也显著高于对照组(P < 0.05)。此外,观察组的术后迷走神经反射发生率和其他并发症发生率均显著低于对照组(P < 0.05)。结论:在PCI术后患者护理过程中应用预见性护理干预可有效降低迷走神经反射的发生率,提高患者的生活质量,有助于患者的康复。
简介:摘要目的分析超声医学硕士专业学位研究生(以下简称专硕)和住院医师规范化培训(以下简称住培)并轨后的培养效果,为制定科学合理的并轨培养模式提供参考。方法2021年8月,选取2014至2017年进入北京协和医院超声医学科参加住培的26名专硕与44名住院医师为研究对象,其中住院医师本科学历有19人,研究生学历有25人,通过制定个体化培训目标、设置多元化教学课程以及开展定期评价和反馈进行分层分级进阶式培养,通过综合能力阶段考核成绩和北京市住培结业考核通过率评价培训效果。采用Mann-Whitney U检验和χ2检验分析相关数据。结果在综合能力阶段考核中,专硕与住院医师的总成绩[573.75(55.50)分比569.75(89.00)分,P=0.496]差异无统计学意义;专硕在操作技能[86.00(9.25)分比80.00(12.00)分,P=0.032]、腹部病例读片[89.00(10.25)分比76.00(27.00)分,P=0.005]、心脏与外周血管病例读片[91.00(18.00)分比71.00(31.00)分,P<0.001]等考站的成绩和总成绩[573.75(55.50)分比533.00(72.00)分,P=0.001]高于19名本科学历住院医师。专硕的住培结业考核通过率与住院医师[(92.3%(24/26),81.8%(36/44)]的差异无统计学意义(P=0.303),但高于19名本科学历住院医师[(14/19),P<0.001]。结论超声医学专硕与住院医师的整体培养效果相当,本科学历住院医师的培训需进一步重视和加强。