简介：摘要：班主任作为班级管理工作的管理者和组织者，其在进行班级管理工作时需要秉承以人为本的理念，注重激发学生的主体意识，为学生创造一个健康、快乐的成长环境。特别是近年来，随着素质教育的不断推进，传统的班级管理模式已经无法适应当前时代发展的需求，因此，小学阶段的班主任要积极转变自身的管理观念，通过采用科学化的管理手段来提高班级管理效率，培养出综合素质更高的学生。本文对小学班级管理策略展开探讨，分析了其中存在问题并提出了相应的解决措施，希望能给广大教育工作者带来参考。
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