简介：摘要:小学生正处于好奇心强，探索欲旺盛的阶段。因此,小学生通常对未知充满兴趣。所以,为帮助学生提供更多的动力，从而使得学生能够拥有前进的方向，进而提高学生的学习热情和学习效率，教师可以对学生开展生涯教学，引导学生思考人生的规划，使得学生对未来充满信息。本文据实际情况出发，对小学数学教学中如何开展渗透生涯教育提出一些建议和看法。
小学数学教学中渗透生涯教育的策略研究
