简介：摘要：新课改的大力发展之下，提升学生的学生素养成为了教育部门的发展重点，对于初中学生来说应该将施加在学生身上的重大压力逐步转移，重点促进学生的主观能动性。初中化学学科，是一门与生活息息相关的学科，要想提升学生对学科的学习动力，就应该将初中化学教学生活化，来引导学生自主探究性学习，根据创设的教学情景，激发学生的情感，让学生开拓思维，主动思考问题、解决问题，全面提升初中生的核心素养，达到高质量教学。
基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略
