简介:摘要新课程改革对初中物理教学提出更高的要求,需要创新教学模式,采用多元化的教学模式,调动学生课堂积极性和热情。创新教学,让物理课堂“活”起来,结合学生的实际情况开展高效率的课堂教学。本文对初中物理课堂的创新教学进行研究分析。
简介:摘要新课程改革的教学背景下,初中物理教学转变为研究式教学,通过问题引入课程,确定课堂主线,充分发挥教师的引导作用,培养学生自主学习的能力,提升物理素养。本文分析了如何培养学生在初中物理教学中“提出问题”的能力,为物理教学的开展提供参考。
简介:摘要创新的意义及创新能力的内涵创新是科技进步的必由之路,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。我们应结合初中物理学科的特点进一步加强、更新教育理念,改变现有课程教材、课堂教学模式的不足之处,确立学生自主学习的地位,确保创新教育在教育、教学活动中健康、有效发展。