简介：摘要：双减政策对中小学的教学产生了较大的影响，这种影响并不仅仅表现在作业设计上，更是对教学质量提出了更高的要求。在初中语文教学中，教师要转变教育理念，树立减负提效的教育理念，并在教学设计中贯彻落实这一理念，科学合理的做好教学设计。然后借助于有期的充足准备，打造高质高效的课堂教学。

简介：摘要：高中物理是一门实践性很强的学科，教学中要求教师既要重视课本知识的传授，也要注意提高学生的综合实践能力。然而高中教学具有特殊性，一方面来自高考的压力，要求教师紧紧围绕教学大纲，紧张而又充实的完成基础知识的讲解，另一方面为快速提高物理成绩，使得教学重心逐渐转向死记硬背、强化练习偏移。新课标下注重学生创新思维的发挥和实践能力的培养，故引入了情感教育教学模式，它重在符合学生情感需求，适应学生身心发展特点，注意思想品德教育，同时积极引导学生树立正确的学习观和人生观，为科学推进素质教育提供了有力的支持与指导，所以高中物理实施情感教育教学势在必行。

简介：摘要目的探讨围术期加速康复外科护理对髋关节置换术患者术后康复、手术结局及生活质量的影响。方法选取2017年3月至2019年10月常州市第七人民医院收治的髋关节置换术患者100例，按照入院时间先后顺序分为研究组和对照组，各50例。对照组采用常规护理，研究组实施围术期加速康复外科护理，观察并比较两组患者术后康复情况、并发症发生率、生活质量得分情况。结果研究组患者Harris得分显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组患者术后并发症发生率显著少于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组患者术后生活质量得分显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论将加速康复外科护理干预应用于髋关节置换术患者护理中，加快术后康复速度，降低并发症发生，提高患者生活质量。

简介：摘要：高中物理是比较重要的学科，在高中的教学活动中占有举足轻重的地位。高中物理的内容比较丰富，在教学过程中存在着一定的难点，需要学生具有较强的逻辑思维能力、想象能力、创造能力以及学习能力。由于高中物理知识点抽象性较强，所以存在部分学生对其学习不感兴趣，甚至于出现排斥的心理，这时候老师要及时发现并且正确的对待这个问题，借助互联网的力量进行科学教学，引导学生对物理的学习产生浓厚的兴趣与学习动力，接下来我们就“互联网背景下高中物理课堂教学多元化策略”进行解剖分析。

简介：摘要：物理本身是一门抽象性与综合性并存的学科，物理知识的学习不仅需要刻苦努力，更需要具备一定的抽象思维与逻辑推理能力。这就意味着高中物理教师需要根据教材内容着重培养学生的抽象思维，让学生可以具备一定的抽象理解力，从而在物理学习中游刃有余。因此，如何在高中物理教学中有效提升学生的抽象思维能力就是我们需要针对性研究的主题。