简介：摘要：着眼于整个初中教学体系，教研组具备这十分重要的基础作用。承载着教学目标规划、教学内容改进的重任。为此，在开展实际教学工作的过程中，应当注重教研组的实效建设，从而使得整体数学课堂质量得以提高。学校在进行教研组工作内容建设的过程中，应当精于专而博于研，小团队大文化；增权赋能，情感凝聚“校家”文化；深化合作，智慧共生“集备”文化；团队反思，明辨提升“发展”文化。
提升初中数学教研组建设实效的策略研究
