简介：摘要目的探究发展性照顾在早产儿护理中的应用效果。方法选取2016年8月～2017年2月我院新生儿科收治的124例早产儿为研究对象，根据出生顺序平均分为观察组和对照组，每组各62例。于纠正胎龄40周后的第12～14、26～28天行新生儿神经行为测试（NBNA），比较两组患儿日摄奶量、睡眠时间、日体重增长、恢复正常体质量时间、住院时间及不良反应发生率。结果观察组患儿NBNA评分、日摄奶量、日睡眠时间、日体质量增长均高于对照组，恢复正常体质量时间早于对照组，总住院时间短于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。出生1个月后，观察组患儿体质量、身长和头围均大于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿不良反应发生率为8.1%（5/62），其中医院感染1例、喂养不耐受4例，对照组患儿不良反应发生率为19.4%（15/62），其中医院感染2例、神经行为障碍3例、喂养不耐受10例，差异有统计学意义（χ2=12.367，P<0.05）。结论发展性照顾能够有效提高早产儿摄奶量、延长睡眠时间、加速体质量恢复，进而促进神经及生长发育，减少患儿不良反应发生率，缩短住院时间，值得在早产儿的护理中推广应用。

简介：

简介：摘要目的探讨在小儿支气管哮喘的临床护理中应用人性化护理方案的临床效果。方法选取98例支气管哮喘患儿分为对照组和观察组，分别实施常规护理方案和人性化护理方案，对比两组患儿的护理效果。结果观察组临床症状缓解时间和住院时间短于对照组，患儿家属护理满意度高于对照组，两组比较均有显著性差异（P<0.05）。结果将人性化护理方案应用于支气管哮喘患儿的临床护理中是一种理想的选择。

简介：丰富形象思维发展空间思维潘玉华空间思维能力的培养是《机械制图》教学中的一个重要课题。如何使学生主动地探索由“立体”到“平面”再由“平面”到“立体”的思维方式和表达规律，把空间想象力提高到空间形象思维能力和形象表达能力的高度，关键之一在于丰富学生的形象...

简介：摘要目的探讨针对脑出血并发意识障碍的病例加强舒适护理对神经功能恢复的影响。方法选择脑出血并发意识障碍的患者100例，均为我院脑血管病科2015年4月至2017年4月收治，随机分组，就应用常规方案护理（对照组，n＝50）与加强舒适护理干预（观察组，n＝50）对神经功能恢复所产生的影响展开对比。结果干预后，观察组神经功能缺损评分明显低于对照组，日常生活活动能力和运动能力评分均高于对照组，具统计学差异（P<0.05）。结论针对脑出血意识障碍病例加强舒适护理可促神经功能最大程度恢复，改善患者生活质量。

简介：摘要目的探讨针对脑梗塞患者加强综合护理干预对语言、肢体功能康复的影响。方法选择脑梗塞患者80例，均为我院神经内科2015年4月至2017年4月收治，随机分组，就综合护理干预（观察组，n＝40）与常规护理干预（对照组，n＝40）效果展开对比。结果观察组总有效率经评定为95%，明显高于对照组72.5%，具显著统计学差异（P<0.05）。观察组语言、肢体功能评分在干预后均高于对照组（P<0.05）。结论重视针对脑梗塞患者行综合护理干预，可显著改善语言及肢体功能康复效果。

简介：摘要目的观察小儿静脉置管患者应用护理干预后并发症的发生情况。方法应用随机抽签的方法，将我院收治的90例静脉置管患儿分为对照组与观察组，前者采取临床常规护理干预，后者应用综合护理干预。统计并比较两组患儿并发症发生情况。结果观察组患儿静脉炎、导管阻塞等并发症发生率为11.1%，与对照组的37.8%相比显著减少，数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过对患儿展开综合护理干预，可有效减少其在静脉置管期间发生并发症的概率，值得临床重视。