简介：摘要：理解教材的编排特点和设计思路，是开展有效教学的保证。本文从整体和细节入手，对《稳态与调节》模块进行了剖析，突显了本模块教材关注健康与生活、为健康中国和美丽中国助力的特殊育人价值，有利于学生生物学科核心素养的培养，并以此为教师的教学提供相关建议。
人教版高中生物学教材分析—以“稳态与调节”模块为例
