简介：摘要：读写能力培养作为初中英语教学的重要目标，对于学生英语学习成绩的提升具有重要的意义。在初中英语教学过程中，通过“以读促写”教学模式的推广，不但能够帮助学生深入掌握文章的语法、句法及词法等，而且有助于学生掌握谋篇布局的技巧，加深学生的印象，强化学生的记忆和理解。鉴于此，本文主要对以读促写的重要性进行了阐述，重点对以读促写在初中英语阅读教学中的应用展开深入研究。

简介：摘要：双减政策对于教育而言是一次巨大的转变，同时也是对于教师群体提出的一次挑战。但是对于初中英语教学而言，则是教学方法上的创新。因为双减政策的要求，所以初中英语教学课堂需要有更加高质量的教学成果，才能够满足双减政策下的基本要求。所以本次探索的内容就是初中英语教学，探索高效教学创新是核心内容。

简介：摘要：现阶段情感教学已经受到了初中各学科的重视。将情感教学应用于英语学科中，对于英语基础能力较弱的学生，可以很好地培养其学习兴趣，让学生的情感思维得到深化，从而使情感教学受到教育行业的欢迎。所以，本文将从当下情感教学存在的缺陷以及作用进行探索分析。

简介：摘要：信息化背景下，初中英语语法教学中，教师要科学应用微课教学模式，提高课程教学效率，优化课堂教学活动，发挥微课教学的积极作用。教师要依托信息化背景，为学生提供多样性英语教学方法，帮助学生建构信息化学习思想，提升信息化学习能力，利用微课手段为其全面性发展拓宽教学路径。本文深度探究微课教对英语语法教学的影响作用，利用微课教学模式引入全新教学资源，促使学生在便捷、高效、系统的课程学习中增强综合学习能力，凸显信息化教学模式的重要性价值。