简介：教师在开展高中数学教学时,要注重对学生创造性思维的培养.创造性思维可以给学生在数学学习方面带来更多的灵感,引发学生对数学问题的积极思索和探究,是学生数学能力发展所必备的条件.为促使学生数学能力得到更大提升,本文对教师在高中数学创造性思维培养教学中的方法进行探讨分析.

简介：摘要： 阅读在英语学习中所占比重大，为了提高阅读能力，教育改革已将重点转向提升英语阅读素养。持续默读是应用在英语阅读中的方法，活动在农村初中生身上的初步开展具有显著影响。持续默读对提升英语阅读素养的有效性，有利于阅读词汇的增加、阅读能力的提升、阅读成绩的提高、阅读习惯的改善、阅读态度的转变、阅读品格的养成。

简介：

简介：板块式教学是针对成人远程教育所进行的教学改革，是针对成人教育所采用的一种灵活有效的教学模式，目的是使学生能在较少的面授课上，掌握教材的重点和精华部分，为学生离开课堂后的自主学习提供纲要。板块式教学模式能否行之有效，充分发挥其内在的优势和积极作用，主要还是看学生能否自主学习。那么，如何培养学生自主学习的兴趣，提高他们自主学习能力，是导学教师的重要作用之一。

简介：摘要： 在素质教育的背景下，将拓展训练融入到体育教学中，可以提升初中生的体育参与热情，使学生的体能得到全面锻炼。教师通过对拓展训练的可行性进行分析，通过优化拓展训练环境、创新训练方式，全面提升初中生的体育综合素养。

简介：摘要我国的水利工程建设目前是在高速发展中的，它也是我国重点发展的项目之一，国家政府部门对于水利事业的发展也是高度的重视，为此，国家政府也正在加强对水利工程施工的控制管理，争取做到施工顺利、建设成功的基本目标，最终建设出利民利国的优秀水利工程。但是由于水利工程有一定的特殊性，在进行水利工程施工的过程中会涉及到诸多的领域，同时也需要多部门进行联合施工作业，这就造成了水利工程在建设的过程中会遇到很多问题。为了解决这些问题，就需要我们加强对水利工程施工技术的管理包括提高整体水利工程施工队伍的水平，对水利工程施工技术进行充分的研究和分析，建设出优秀的施工技术系统，科学合理的实施水利工程施工技术。基于此类情况，本文将对水利工程施工技术进行深入的探讨分析，以便研究出良好的施工技术，为水利工程发展做出贡献。

简介：摘要：《数学课程标准》强调：有效的数学学习不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。由此，动手操作被数学教师广泛地用于课堂。我们常常看到这种现象：老师提供一些学具，抛出一个问题，让学生动手操作。几分钟后，老师边击掌边说：“大家玩得很开心，谁能说说你在实验中发现了什么？”学生操作的阵势刚刚摆好，却又草草收兵。这种形式上的操作，表面看很热闹，但没有让每个学生真正从操作中有所收获，还剥夺了学生探索的时间和空间。学生不能产生质疑，不能真正经历由实验过程到获得知识的形成过程，缺乏有效性。只有有效的操作才能构建有效的课堂。

简介：　　【摘要】新课程教学改革正在如火如荼地进行，而传统的课堂教学模式也遭遇到了冲击。在新课改浪潮中，如何推进小学语文教学改革，打造以学生为主体的高效课堂，俨然已经成为当前一线小学语文教师面临的重点课题。本文立足当前小学语文课堂教学所存在的问题，结合新课改“以学生为主体”的理念，提出了符合小学语文教学实际的高效课堂打造策略，以供相关教学工作者参考，力争语文教学质量更上一个新的台阶。

简介：生物质能作为一种“绿色能源”，是实现农村经济社会可持续发展的重要途径。当前我国农村生物质能产业化已取得一定成果，但也存在市场失灵、融资渠道单一、产业体系不健全、政府监管不力等诸多问题。通过对农村生物质能产业化中企业、农户、政府及村委会等利益相关者的分析，审视推动农村生物质能产业化的政策法律的欠缺和不足，提出推进农村生物质能产业化的政策立法建议。