简介：摘要随着中国经济的快速发展，我国的城镇化水平也在不断提高，很多地方开始逐渐由乡村向城市转变。在学校教育当中，课堂纪律是影响课堂教学成败的一个关键因素，课堂纪律管理的研究就显得特别重要。处在城乡转变的小学数学课堂伴随着城镇化出现一些特点和问题，通过对这些特点和问题的研究并提出小学低年级数学课堂纪律的管理策略，有利于改进小学低年级数学课堂纪律的管理，增进教师课堂教学和学生学习的效果。
处在城乡转变中的小学低年级数学课堂纪律的管理策略探究
