简介：【摘要】“支架”式教学，作为一种先进的教学模式，倡导学生的自主建构和教师的适时引导，注重激发学生的阅读兴趣，培养学生的思维能力和综合语言运用能力。笔者根据学生的学习特点和绘本的文本特征，搭建了三种不同类型的学习支架——情境支架、任务支架和思维支架，逐步引导学生自主建构故事情节，有序的思考和表达，最终达到深度理解，养成良好的阅读品格，提升阅读素养。
龙泉驿区第二届“青年教师英才班”结业论文
