简介：摘要目前，多媒体下的数学教学巳经越来越显示出它的生命力，多媒体技术正以一种崭新的教学方法和学习方法为初中数学教学中创设学习情境注入新的内涵，其直观性、生动性对于创设学习情境具有很多的优势，本文首先分析了利用多媒体技术创设数学情境的优势，在此基础上提出了创设情境的策略。
探讨利用多媒体技术创设数学情境
