简介：摘要从1985年开始，美国中小学就培养学生运用WebQuest进行自主专题探究学习，收到了很好的效果。我们的新课程改革已经全面展开，新课改的灵魂之一是“让学生在选择中进行选择，让学生在进入社会之前能够规划自己的人生”。WebQuest引导学生时刻面临选择，时刻做出选择。本文以鲁科版高中化学新课程化学反应原理（选修）第一章第三节“化学能转化为电能-电池”为例，阐述新课程背景下走进WebQuest及实施网络教育的课堂教学设计。
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