简介：摘要：幼儿教育是教育系统的重要组成部分，是促进国家教育事业发展的基本保证，在新时代背景下，怎样训练幼儿的审美能力、知识运用能力、问题处理能力和思考能力等已成为中国幼儿教育的重点内容，但相比于其它课程的主要内容，数学课程有着很大的理论性、抽象性和复杂性，通过采用游戏区域活动的方法，大大提高了幼儿的数理创新能力，这样可以更有效地为幼儿多种才能的养成打下了基石，进而让幼儿获得身心健康的全面发展。
如何利用农村资源开展数学区域活动
