简介:【摘要】随着信息技术的飞速发展,VR(virtual reality)技术作为一种新型应用技术迅速走进大众的工作和生活,在高校教学工作中也被广泛应用。肩负新时代育人使命的思政课如何将VR技术运用好,深度融入思政课教学,提升思政课教学的质效就成为了亟需思考和研究的重要课题。因此,针对VR技术进入思政课的有效价值、面临问题、创新路径等方面进行思考研究,对于提升信息化条件下思政课教学质量具有重要的价值和作用。
简介:摘要:目的 针对当前急诊护理风险的原因进行剖析,总结护理风险管理对策,评估护理风险管理的效果。方法 筛选2022.1-2022.11期间医院急诊护理案例500例设为对照组,针对所有护理案例进行回顾性分析,总结急诊护理风险事件的类型和成因,并进行护理风险管理措施的制定,在制定护理风险管理措施后,评估2023.1-2023.11期间500例护理案例作为比较组,分析该时间段急诊护理风险的发生情况,评价护理风险管理工作的效果。结果 在制定护理风险管理措施后,医院急诊科在2023.1-2023.11期间的护理风险事件发生概率比2022年同比有所降低,两个时间段的护理风险事件发生比例比对有显著统计学差异(P<0.05)。且在实施护理风险管理后,患者对临床护理干预工作也有更高的满意度评价,结果比对有显著统计学差异(P<0.05)。结论 在急诊科的护理工作开展上,护理人员要不断总结经验,明确急诊科护理风险的原因,并采取针对性的护理风险管理措施,尽可能降低科室护理风险事件的发生概率。
简介:摘要:目的 针对当前临床在为急诊高血压患者进行健康教育过程中,引入个性化延续护理的价值和意义。方法 筛选医院在2023.1-2023.11期间收治入院接受高血压急诊治疗的100名高血压患者,按照患者护理方式对不同分成普通组和研究组,每组都有50名患者,分别采取常规基础护理、个性化延续护理,比对两组患者的护理结果,如患者护理后血压控制情况、生活质量评分等。结果 经过不同护理,研究组患者的血压控制水平显著低于普通组,结果比对有统计学差异(P<0.05)。而且经过护理后,研究组患者相较于普通组患者有更高的生活质量评分,结果比对有显著统计学差异(P<0.05)。结论 在为高血压患者提供护理干预上,既要重视院内护理,同时也要引入个性化延续护理。通过个性化延续护理的作用发挥,有助于改善急诊高血压患者的健康水平,促使患者能够掌握更丰富的高血压知识,提升患者血压控制效果,提高患者的生活质量。
简介:摘要:目的针对急诊科护理工作开展过程中人性化护理引入的价值和意义进行评价。方法筛选本院在2023.1-2023.11期间收治到院急诊科接受治疗的患者共计100例,按照患者入院的先后次序将所有入院的患者随机分成普通组和研究组,每组都有50名患者。在为两组患者提供护理干预上,普通组采取常规基础护理,研究组采取人性化护理,比对两组患者的护理干预结果,包括者满意度、护理质量等。结果通过引入人性化护理,研究组患者有更高的护理满意度,且患者护理质量更高,两组患者的护理结果比对有显著统计学差异(P<0.05)。结论针对急诊科患者的临床护理工作开展而言,引入人性化护理能够充分契合患者对临床护理干预的需求,促使患者经过科学护理,能够有更高的临床护理质量,同时也有助于改善患者对临床护理干预的满意度评价。为此,建议在当前的急诊科患者护理中引入人性化护理。
简介:摘要:随着教育改革的深入,新课程标准强调在小学数学教育中培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和创新意识。本文旨在探讨在新课程背景下,如何有效培养小学生数学思维的策略,并结合苏教版小学数学教材实例,展示具体实施方法,以期为一线数学教师提供实践指导。
简介:摘要:美术教育在儿童成长过程中扮演着重要角色,尤其在小学阶段,它是培养学生创造力的关键途径。本研究旨在深入探讨小学美术教育如何有效激发与培养学生的创新思维。通过分析学生创造力的重要性,我们认识到创新能力对于个体和社会的长远发展至关重要。小学美术教育以其独特的艺术形式和自由表达的特性,为学生提供了发展创造力的沃土。美术教育的基本特点,如实践性、直观性和情感性,为儿童提供了直接感知世界的机会,鼓励他们通过视觉语言表达自我,这有助于形成开放的思维模式和丰富的想象力。同时,美术教育注重过程,鼓励尝试和探索,让学生在不断试错中学会解决问题,培养了他们的创新精神和实践能力。
简介:【摘要】 目的:探讨重复经颅磁刺激对意识障碍患者脑干听觉诱发电位和体感诱发电位的影响。方法:本院2020年1月-2022 年 12 月 20 例意识障碍患者根据随机分为对照组 (n=10) 和治疗组 (n=10)。治疗组给重复经颅磁刺激治疗,对照组给予假刺激治疗,1次/d,连续治疗10天。治疗前后采用格拉斯哥昏迷量表评分、改良国际昏迷恢复量表评分评估意识水平恢复情况,并检测治疗前后脑干听觉诱发电位和体感诱发电位的变化。结果:治疗前两组各指标差异均无统计学意义,治疗后治疗组在指标方面均较治疗前改善。 结论:重复经颅磁刺激治疗能在一定程度上改善意识障碍患者的脑干听觉诱发电位和体感诱发电位,并能促进患者意识的恢复。