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  • 简介:摘要:研究表明,人类关于性别的认知开始得很早,即便不满周岁的孩子在性别问题上也不是中性体,性别的差异会让孩子产生疑问,忽视或者延误对孩子的性教育会对孩子的成长以及发展都造成重大影响。因此,性教育从幼年早些开始的重要不言而喻。

  • 标签: 幼儿 家庭 早期教育