简介：本文阐述了中学生作文存在的种种问题，分析了中学生“失语”现象的成因，指出自我的缺席、情感的矫饰、教学的片面功利化以及语言教学被忽略造成了学生作文的“失语”。在此基础上，本文提出了张扬个性、亲近生活、创设情境、打破写作的清规戒律，鼓励学生自由表达的应对策略。
试论学生作文“失语症”
