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  • 简介:【摘要】目的:研究健康教育对精神分裂患者认知训练治疗护理依从的影响。方法:选取2020年2月-2021年9月我院治疗的100例精神分裂患者,随机分为研究组与对照组,每组50例。结果:研究组与对照组护理依从分别为96.00%、82.00%,研究组高于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论:精神分裂患者实施健康教育,可以提高患者对护理的依从

  • 标签: 健康教育 精神分裂症 认知训练 护理依从性
  • 简介:摘要目的研究肿瘤化疗患者经外周静脉中心静脉置管(PICC)置管的并发的发生原因和护理对策。方法选择2016年1月—2016年7月在我院进行PICC置管的肿瘤化疗患者30例,观察并记录患者进行PICC置管后并发的发生情况,并分析并发的发生原因以及护理干预措施。结果本研究进行PICC置管的30例肿瘤化疗患者中,发生机械静脉炎2例,发生率为6.67%(2/30),发生血栓拔管1例,发生率为3.33%(1/30)。结论在PICC置管期间,肿瘤化疗患者会出现机械静脉炎和血栓拔管等并发,应当采取有效的护理干预措施对并发进行预防,以降低并发的发生率,减轻患者的痛苦。

  • 标签: 肿瘤化疗 PICC置管 并发症 护理对策
  • 简介:摘要在高中英语课程改革中,英语教师如何更好地发挥作用?如何更有效地实现课堂教学目标?本文从明确教师在课堂教学中的角色定位、提高备课的实效、精心进行教学设计与实施、开展有效的课堂评价等方面进行了阐述。通过提高各个环节的效率来提高课堂的实效

  • 标签: 课程改革 英语 课堂教学 实效