简介：摘要：本篇文章将首先阐述初中英语阅读教学的弊端，再分析学案教学的内涵和意义，进一步探究学案教学在初中英语阅读课中的实验策略，最后形成反思与总结，希望可以为相关教育工作者提供一定的参考与建议，完善现阶段的在初中英语阅读课程，为学生的学习带来便利，推动学生提升其英语阅读水平，促进其全面发展。
学案教学在初中英语阅读课中的实验研究
