简介：摘要：开放教育基于成人教育理论,对象为社会生活中有较多角色和承担责任的成人学生,其人才培养目标定位、学生培养质量评价研究必然会与职业教育、普通高等教育有着独到的特点。本文以上海开放大学航空运输学院学生为样本研究对象,通过文献综述法、专家评价法等研究方法构建开放大学学生培养质量评价指标体系, 采用访谈法、案例分析法等收集真实样本信息,并经过严格的经验检验,结合成人学生教育发展理论和全人教育理论进行研究分析,论证该评价指标体系的科学性和有效性,以期对成人教育领域学生培养评价的研究具有一定的借鉴意义,推动开放大学高质量发展。
开放大学学生培养质量评价指标体系研究——以上海开放大学航空运输学院为例
