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浅析历史教学中如何创设最佳情景感悟历史真谛

作者：汤明调（苍南县宜山高级中学，浙江苍南325803）
学科：社会学 >
创建时间：2009-10-20
出处：《赤子》 2009年第10期
机构：摘要：最佳历史课堂教学情景最大的特点是重视学生的情感发展，注意主体的感受与体验，注意起感受能力与感受欲望，在情感与意境的最佳组合情景中，使学生受到感染，从而达到情感与审美体验。结合历史教学实际，阐述了如何创设历史情景，感悟历史真谛。

简介：
标签：历史课最佳教学情景发展

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浅谈如何在历史课教学中培养学生的爱国主义精神

作者：汤明调（苍南县宜山高级中学，浙江苍南325803）
学科：社会学 >
创建时间：2009-10-20
出处：《赤子》 2009年第10期
机构：摘要：教育教学实践证明，爱国主义教育是一股凝聚和激励学生进步的精神力量。

简介：
标签：历史课爱国主义途径

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