简介：摘 要：文章从产教融合视角出发，分析了计算机类专业人才培养和产教融合面临的困境，确定“一个基础、三个层次、六个方向”的计算机类专业人才培养方向，将产教融合和工程教育专业认证相结合，以互利共赢的产教融合模式，构建了多维度多层次的实践教学体系，在地方本科高校人才培养实践中取得了较好成效。
地方应用型高校计算机类专业产教融合人才培养
