简介：【摘要】目的：分析结合微信的可视化健康教育对乙型肝炎患者自我护理能力和生活质量的影响。方法：从2021年5月至2022年12月阶段在我院治疗的乙型肝炎患者中选取64例，以上对象随机分为2组，包括观察组和对照组，每组各32例。两组患者均给予常规护理，观察组患者在此基础上同时给予结合微信的可视化健康教育。结果：两组患者干预前的各项自我护理能力量表（ESCA）评分，均相当，P>0.05；观察组患者干预后的各项ESCA评分及总分，均显著高于对照组，P0.05；观察组干预后的生活质量评分，均显著高于对照组，P
结合微信的可视化健康教育对乙型肝炎患者自我护理能力和生活质量的影响
