简介：摘要：课程资源库是数字时代教育教学的基石,在实现课程思政落地、推进职业教育“三教”改革、打造“三位一体”的人才培养模式上发挥着重要作用。本文从《Photoshop图形图像处理》课程教学实践出发,分析后疫情时代的育人特点,结合资源库建设和教学研究探索，提出建设课程资源库的若干建议。
后疫情时代背景下课程资源库建设的实践研究——以《Photoshop图形图像处理》课程为例
