简介：摘要： 在应对新课程教学改革的教学要求，对于课堂中的教学形式，做出相对应的教学改变的时候，学生从自己的合作学习能力中，就可以多思考不同的教学建议，这样才能够有利于高效教学课堂的构建，在初中数学教学中，教师在培养学生的合作学习能力的时候，也需要多开展一些解题的教学活动，这样学生的课堂学习的活跃度，就能够得到有效的提升，因此，本文就合作学习背景下初中数学微课教学探索，进行分析和讨论，并提出指导建议。
合作学习背景下初中数学微课教学探索
