简介：摘要：初中数学“学困生”指的是在数学学习中表现出困难，难以达到课程要求的学生。这类学生的形成主要受到学习动力不足、学习方法和思维方式不适应、家庭教育和学校教育环境不利等因素的影响。转化初中数学“学困生”需要教师、家长和学生共同努力。通过和谐的师生关系、激发学习兴趣、培养良好学习习惯、制定个性化辅导方案和加强教师与家长的合作等措施和策略的实施，可以帮助“学困生”重新找回学习的动力和信心，提高学习成绩和个人素质，实现全面发展。
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