简介：摘要解决问题教学是新课程改革背景下小学数学教学活动中的一项重要内容，是实现素质教育与新课程标准的重要目标。于小学数学教学过程中应用解决问题教学，可有效增强学生的解决问题能力，提高其数学学习水平，促进其全面发展。但现阶段我国小学数学解决问题教学过程中仍存在许多问题，严重影响了学生的学习效果，降低了教学质量。本文主要对目前我国小学数学解决问题教学中存在的主要问题进行分析，探讨其相应解决对策。
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