简介：【摘要】近几年来，城乡结合部流动子女在学校生源中占的比例越来越高，由此引起的流动人口子女心理主要教育问题已受到社会和教育部门的关注。学校地处城乡结合部，据统计，流动人口子女占全校学生数的45%左右，调查发现，流动人口子女家庭经济收入偏低，家庭教育滞后，子女学习存在差距，行为习惯偏差。从而导致流动人口子女存在自我认同感偏低、理想状况较差、行为习惯偏差、自律意识淡漠等问题。关注流动人口子女体育状况，并采取相应对策培养他们体育自律习惯已成为体育教学当前的重要课题。
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