简介：摘要：目的：探讨中医内科教学中实施推衍教学法的效果。方法：根据是否实施推衍教学将学生分为观察组（实施推衍教学法）与对照组（常规教学），观察两组学习成绩。结果： 观察组平均分高于对照组，P＜0.05。结论：中医内科教学实施推衍教学法可提高教学效果。
简介：摘 要：目的 就中医教学来说，分析案例式教学在教学中的应用，以及对教学质量带来的哪些影响，进行相关研究评价。方法 通过分析传统中医教学模式中存在的不足之处，挑取两种不同教学模式的学生，以其实习的满意度和考核成绩，对教学质量有一个相应的评断。结果 案例式教学的效果有明显的教学优势，提高了课堂教学的有效性，并拉进了师生之间的距离，适合在中医教学中推广。
推衍教学法在中医内科教学中的有效性研究
案例式教学在中医教学中的应用及对教学质量的影响
