简介：摘要：在数字信息技术发展速度不断加快的背景下，大数据和人工智能的发展正在不断走向成熟，大数据和人工智能在教育领域中的应用催生了智能教育工具，其在小学教育教学工作中发挥着积极作用。小学生正处在身心发展的关键时期，他们在成长过程中接受的教育和所处的环境与自我认知发展有着密不可分的关系，因此需要把握智能教育工具对小学生自我认知发展的影响，并积极采取相应的干预措施，可为帮助小学生树立正确学习观念、增强小学生自我认知能力提供有力支持。智能教育工具对小学生自我认知发展的影响较为深远。基于智能教育工具营造的良好氛围，小学教育工作中学生个性化学习、智能化辅导、数据化管理、多元化评估才能取得预期成效。合理运用智能教育工具促进小学生自我认知发展，应当考虑到小学生成长规律，在智能教育工具的具体应用中加强智能教育工具的开发利用，优化智能教育工具的应用方法，完善小学生自我认知评价体系。
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