简介：摘要：当前高职学校的学生大多是独生子女且性格特点较为鲜明，为高职班主任的管理工作带来一定困难和挑战，一旦出现管理不当的问题，则容易对学生的身心健康发展以及班级管理工作效率的提升带来极大不利的影响。基于此，本文以高职护理专业学生为探究点，分析出学生特点以及高职护理专业班级管理现状，并提出优化高职护理专业班级管理工作的具体实践策略。
高职护理专业班级管理的现状及优化策略
