简介：摘要：小学数学作为学生学习的基础学科之一，对于培养学生的逻辑思维能力和数学素养具有重要的作用。然而，由于小学生的年龄较小，他们在学习数学的过程中可能会遇到诸多困难和障碍，尤其是在解题能力和习题应用能力方面存在明显的不足。如何通过合作学习的方式来提升小学生数学学习的效果，已成为当前教育研究领域中的一个热点问题。本文介绍了小学数学小组合作学习的重要性，探讨了在实践中可能遇到的问题，提出了一些有效策略，促进小学数学小组合作学习的实施。
小学数学小组合作学习的构建与运用
