简介：摘要：游戏是幼儿园教学阶段最常用的教学方式，将游戏与知识相结合，可以提高幼儿的学习兴趣和积极性。幼儿园的益智游戏种类丰富多样，灵活性高，乐趣性高，在组织幼儿开展游戏活动时，既能够增加幼儿的课堂娱乐体验，又能够刺激幼儿的大脑思维发育，提高幼儿的学习能力。但是在幼儿园展开游戏活动时，游戏材料的投放与教学效果存在很大的关联性，因此，在幼儿教学中，教师应根据幼儿的年龄、性格、学习水平等特点，选择合适的游戏材料，提高幼儿的游戏体验，进一步加强游戏教学的有效性。
基于游戏的幼儿园材料投放思考
