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分层教学下提高数学章末复习课效率的研究

作者：樊青青
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-30
出处：《教学与研究》 2021年第3期
机构：榆林高新中学

简介：摘要：高中数学知识多、难度大，学生的思维与学习能力有很大的差异，班级里数学成绩分化比较明显，分层走班教学是以后教育的趋势。高中数学章末复习课是非常重要的课型，它能让学生查漏补缺，能提升综合能力，分层教学下章末复习课的有效研究就非常重要，针对这个问题，笔者以自己学校分层走班教学为例深入研究，从中摸索，得到了一些自己的见解。
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