简介：摘 要：随着互联网大数据时代的到来，线上线下混合式教学已经成为高校教学改革的必然趋势，本论文在教育改革大的背景下，结合“互联网＋教育”现代教育技术，结合教学管理中存在的问题，提出将线上线下教学相结合，创新混合式教学模式，使教学手段更加科学化，提升教学管理的质量。

简介：摘要：智慧课堂由信息技术和教学改革有机整合而来，是一种创新性的课堂教学开展模式。应用智慧课堂实现小学数学课程教学，能有效推动学生的思维得到启发，促使学生的知识内化水平和应用能力得到充分锻炼，便于学生实践智力开发，利于课堂教学质量得到提升。小学数学教师在数学广角推理问题教学课程开展过程中，应用智慧课堂能有效推动课前、课中以及课后时段时间高效化、可视化和智能化的教学模式运用，最终达成促进学生智慧生成的教育目标，保障学生能实现快乐学习、合作学习、主动学习。

简介：摘要：将信息技术有效、科学地运用到现代课堂的教学中已经成为现代教师必不可少的一项技能。英语学科作为小学教育体系中的重要组成部分，需要将信息技术巧妙运用其中。从而达到更高质量、高效率的教学效果。本文从信息技术和英语教学的整合问题出发，对实现信息技术与英语教学的有效整合进行分析，同时对英语教师在新形势下如何适应教学要求进行了探析。将信息技术运用到小学英语的教学中去，可以使教学氛围更轻松、多样，可以拓展学生的英语视野，在潜移默化的过程中获得更理想的学习效果。

简介：摘要：在高中历史教材当中涉及到大量的关于历史人物评价的内容，比如对曹操、秦始皇、甘地等等历史人物的评价。学生对于这些人物的评价，只有在全方位的了解人物历史的基础之上才能够进行独立的思考，而在这个过程当中，学生必然会产生质疑。在质疑的基础之上，学生就可以在教师的指导下去阅读更多的材料，而不断的拓宽自己的知识面，深化自己对于历史知识历史人物的全方位认知。在这样的条件之下，学生看待历史人物以及看待历史资料的态度会更加客观，对于各个历史人物做出更加全面更加准确的判断。由此可以看出，在中学历史教学过程当中，对于学生批判性思维的培养显得尤为重要。