简介:【摘要】目的:探讨在食管癌治疗中应用三维实行放疗与调强适形放疗物理计划的价值。方法:选取医院2019年10月至2023年4月收治的30例食管癌患者,根据治疗方式的不同,将其中15例患者分为甲组(给予三维适形放疗),剩余患者命名为乙组(给予调强放疗物理计划治疗),比较两组患者的预防照射区放疗情况与肿瘤区放疗情况。结果:乙组的预防照射区放疗情况与肿瘤区放疗情况显著优于甲组,组间差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:在食管癌治疗中应用调强适形放疗物理计划比三维实行放疗的价值更高,剂量学效果更优,可提高治疗效果,值得在临床上推广和应用。
简介:摘要目的探讨持续护理模式对系统性红斑狼疮患者预后结局及生活质量的影响。方法采用便利抽样法,选择2016年1月—2019年9月广东省第二人民医院风湿免疫科收治的175例系统性红斑狼疮住院患者为研究对象,分为试验组(n=84)和对照组(n=91)。试验组患者接受持续护理模式干预,对照组接受一般护理模式干预,共干预3个月。比较两组患者系统性红斑狼疮疾病活动指数(SLEDAI-2K)、系统性红斑狼疮知识问卷评分、生活质量量表(SF-36)评分及再入院率、护理满意度。结果干预后,试验患者系统性红斑狼疮知识问卷-患者知识评分、系统性红斑狼疮知识问卷-患者对家属知识感知评分高于对照组,SLEDAI-2K评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,试验组患者SF-36各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者再入院率低于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施持续护理模式可更有效提高系统性红斑狼疮患者的疾病认知水平,改善健康相关生活质量,降低再入院率。
简介:摘要:素质教育理念提出以来,要求学生在学习过程中全面发展,而小学美术作为促进学生全面发展的重要学科,对于培养学生良好的审美能力和高尚的审美情操具有重要意义。而创新能力和想象力是美术学习的源泉,教师在教学过程中应当结合小学生的身心发展规律和实际情况制定有效的教学策略进行引导。