简介：摘要：在经济全球化的今天，英语早已成为一门在生活及工作场景中必备的语言技能，在中小学生的课程学习中占有重要地位。但长期以来，小学英语教学中存在学生读写能力较强但视听与应用能力薄弱的问题。绘本教学是以绘本为载体，通过挖掘、分析绘本内在价值和情感内涵，对学生实施的教育活动。
小学英语绘本教学的策略研究
