简介：摘要：高校思想政治教育的核心是育人。而第二课堂重在其将明确的教育目的与丰富多彩的活动形式融为一体，本文重在探索重在探索沂蒙文化的教育目的与多种活动形式进行融合，从而切实发挥出第二课堂的导向、凝聚和创新功能，使其不流于形式，大学生共同的兴趣和积极性被调动起来，激发大学生对奋斗目标的使命感和沂蒙文化的认同感，形成凝聚力和向心力。
沂蒙红色文化资源“嵌入”高校第二课堂路径探析
