简介：

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简介：摘要目的探讨氯化锂对人Tenon囊成纤维细胞(HTFs)缝隙连接细胞间通讯(GJIC)的影响及其可能的作用机制。方法收集2019年4月于德州市人民医院眼科行斜视手术的1例患者的Tenon囊组织，剪成1 mm×1 mm×1 mm的组织块，进行原代培养并传代，取第4代HTFs进行实验。将HTFs分为对照组和氯化锂处理组，对照组加入不含氯化锂的细胞培养基，氯化锂处理组加入含80 mmol/L氯化锂的细胞培养基，继续培养48 h。采用细胞划痕染料标记示踪法标记偶联指数，评估GJIC功能；采用细胞免疫荧光法检测HTFs中Cx43的表达和定位；采用实时荧光定量PCR和Western blot法检测HTFs中Cx43 mRNA及蛋白的表达水平。结果培养的细胞呈长梭形并呈单层放射状或涡旋状贴壁生长，细胞质vimentin染色呈阳性。细胞划痕染料示踪实验结果显示，氯化锂处理组细胞偶联指数为9.04±0.53，明显高于对照组的4.94±0.39，差异有统计学意义(t＝-18.79，P<0.01)。免疫荧光染色结果显示，对照组可见Cx43荧光呈点状分布于细胞相连处的细胞膜上，氯化锂处理组Cx43染色明显增强。实时荧光定量PCR结果显示，对照组Cx43 mRNA相对表达量设为1，氯化锂处理组Cx43 mRNA相对表达量明显升高，为1.97±0.23，差异有统计学意义(t＝-14.426，P<0.01)。Western blot检测结果显示，氯化锂处理组Cx43蛋白相对表达量为0.871±0.057，明显高于对照组的0.446±0.028，差异有统计学意义(t＝-11.682，P<0.01)。结论氯化锂可上调HTFs中Cx43 mRNA及蛋白表达并增强HTFs间GJIC功能，提示氯化锂增强GJIC的功能可能是其抑制HTFs增生的机制之一。

简介：摘 要：随着新课改的不断推进以及实施，我国的教育水平正在不断的提高和完善，小学教育也越来越受到了人们的关注和重视。当前信息技术也正在蓬勃发展，逐渐开始运用于各个领域之中。在小学数学课堂中常见的一种便是运用微课教学，数学教师们应当充分发挥微课的作用，潜移默化的提升小学生的综合素养。

简介：摘要目的研究分析优质护理在冠心病临床护理中疗效。方法此次研究的对象是选择在2014年7月—2015年6月期间该院收治的冠心病患者122例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予优质护理，观察两组患者护理后在自我监测、生理功能、规范用药、饮食控制等方面的评价分数及护理满意度。结果对照组总满意度为70.49%，观察组总满意度为90.17%，观察组总满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（χ2=10.75，P<0.05）。观察组在自我监测、生理功能、规范用药、饮食控制等分数均高于对照组，两组结果相比差异有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理在冠心病的临床护理中具有较好的应用效果，能够有效的改善患者的生活质量，提高护理满意度。

简介：摘要：新课标中倡导以小组合作的方式进行学习，真正将课堂交给学生，使其在自主探索的基础上将自己的思维充分展示并与其他同学交流，以此促进其个性的发展和综合素质的提高。本文首先阐述了小学语文教学应用合作学习的作用，并在此基础上提出相应的策略建议。

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简介：【摘要】 目的 分析优质护理应用在冠心病患者护理中的效果。方法 于2019年8月-2021年7月开展研究，将70例冠心病患者以随机抽签法分组，各35例，对照组实施常规护理，观察组实施优质护理。对比护理效果。结果 观察组心绞痛发生率较对照组低，心率、血压较对照组控制更好，住院时间较对照组短（P

简介：摘要：目的对预见性护理应用于糖尿病患者治疗中的可行性进行分析，为提高临床护理质量提供参考借鉴。方法将我院2019年8月—2020年8月收治的62例糖尿病患者按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各31例。观察组应用预见性护理，对照组应用常规护理。比较两组患者护理满意度评分、护理质量评分、护理前后血糖指标。结果观察组护理满意度评分、护理质量评分、治疗依从性评分分别高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。护理后，观察组血糖指标优于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论合理运用预见性护理可使糖尿病患者临床护理满意度增加，利于治疗依从性的提高，控制血糖水平，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研究分析优质护理服务在糖尿病患者中的应用效果。方法此次研究的对象是择取2011年4月—2015年5月入住我院接受治疗的50例糖尿病患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按在院期间接受的不同护理进行分组对照组及研究组各25例。对照组采用一般护理模式，研究组采用优质护理模式。将两组的护理效果进行对比观察。结果就护理满意度而言，研究组96%，对照组72%；就ADL评分而言，研究组（18.43±3.67）分，对照组（11.11±2.08）分。对照组均逊于研究组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理服务可以有效控制糖尿病的进展，临床可通过实行优质护理服务来实现糖尿病的有效治疗。

简介：【摘要】目的：探讨规范化的健康教育在幽门螺杆菌阳性患者中应用的效果。方法：将2020年4月至2020年6月在重庆市肿瘤医院健康体检与肿瘤风险筛查中心进行碳14呼气试验检查，结果为幽门螺杆菌阳性的患者共200例，随机分为两组，分别为对照组和观察组，两组分别各100例。对照组在体检阳性结果出来后由碳14呼气试验诊室医务人员口头给予常规宣教包括幽门螺杆菌病因及防治知识和治疗后复查时间，同时在体检报告里面再次给予健康教育指导，观察组在常规健康宣教和体检报告健康指导基础上再给予问卷调查幽门螺杆菌相关知识的知晓情况，根据知晓情况发放制定好的服药方案，由专门的医务人员电话指导规律服药，科室健康管理组合护理组利用微信、手机短信等方式进行规范化健康教育包括饮食、生活习惯等内容，比较 对照组和观察组的服用药物治疗、进一步进行胃镜检查、改变饮食习惯和戒断烟酒的依从性，2组同样服药治疗过后幽门螺杆菌的转阴率、对体检中心的体检满意度。结果：观察组在治疗、规范用药、、进一步胃镜检查、复查呼气试验等方面的依从性、和对体检满意度均高于对照组，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：探讨规范化的健康教育在幽门螺杆菌阳性患者中应用的效果。方法：将2020年4月至2020年6月在重庆市肿瘤医院健康体检与肿瘤风险筛查中心进行碳14呼气试验检查，结果为幽门螺杆菌阳性的患者共200例，随机分为两组，分别为对照组和观察组，两组分别各100例。对照组在体检阳性结果出来后由碳14呼气试验诊室医务人员口头给予常规宣教包括幽门螺杆菌病因及防治知识和治疗后复查时间，同时在体检报告里面再次给予健康教育指导，观察组在常规健康宣教和体检报告健康指导基础上再给予问卷调查幽门螺杆菌相关知识的知晓情况，根据知晓情况发放制定好的服药方案，由专门的医务人员电话指导规律服药，科室健康管理组合护理组利用微信、手机短信等方式进行规范化健康教育包括饮食、生活习惯等内容，比较 对照组和观察组的服用药物治疗、进一步进行胃镜检查、改变饮食习惯和戒断烟酒的依从性，2组同样服药治疗过后幽门螺杆菌的转阴率、对体检中心的体检满意度。结果：观察组在治疗、规范用药、、进一步胃镜检查、复查呼气试验等方面的依从性、和对体检满意度均高于对照组，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：分析在股骨粗隆间骨折病人护理中应用循证护理的临床效果以及对其不良心理