简介：一日师范学友聚会，谈起近况，不约而同提起学校的专家报告。不聊不知道，一聊方知几所学校都有请“专家”做报告、讲座的习惯。不过，说起这些“专家”的姓氏、来历、讲座内容，大家却没几个有印象了。
简介：研究性学习是倡导以学生的自主性学习为基础的一种崭新的学习模式。基于网络技术的研究性学习是以网络技术为媒介和手段，改变传统的学习理念和学习方式，突出现代信息技术教育的作用，开展研究性学习，提高学习效率，培养学生创新和实践能力。本文拟通过论述中学思想政治课的教学如何在基于网络技术条件下进行研究性学习，探讨适合中学思想政治课的新的教学模式。
谨防教育“专家”泛滥
研究性学习与网络技术在中学思想政治课整合的初探
