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浅谈教研组提升教师学科专业能力的方法和路径

作者：梁婕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-05
出处：《教学与研究》 2022年第5期
机构：韶关市武江区华泰小学

简介：摘要：教师专业化发展如今已成为一个世界性的话题，也是每个教师追求的永恒目标。在新课程改革背景下，对小学英语教师提出了更高的要求。小学英语教师专业发展的现状也促使我们认识到找到适合小学英语教师专业能力发展的方法和途径迫在眉睫。本文主要探讨小学英语教师如何发展和提升专业能力的方法和的途径。
标签：小学英语教师专业能力发展方法和途径

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