简介：摘要所谓区域活动就是教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为几个不同的区域，让幼儿自由选择活动区域，在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。因此，重视并积极运用好区域活动，是实现整合性幼儿园教育目标的重要策略。
合理开展区域活动，优化幼儿教育
