简介：【摘要】随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。在全球化的今天，英语作为国际交流的通用语言，其重要性不言而喻。然而，英语教育并不仅仅是语言知识的传授，更重要的是通过语言学习，培养学生的跨文化交际能力，尤其是对中国优秀传统文化的理解和传播。将中国优秀传统文化融入初中英语课堂，有助于培养学生的文化自信和跨文化交际能力。教师应积极探索有效的教学策略和方法，让学生在掌握英语知识的同时，传承和弘扬中国优秀传统文化。这不仅有助于提高学生的核心素养水平，还有助于推动中外文化交流与互鉴。
简介：摘要：西柏坡时期，党面临着由革命党向执政党转变的历史考验。党在这一时期努力探索通过自我革命加强自身建设的思路，其各项实践举措是中国共产党人对党的本质属性的执着坚守，对初心使命的不断践行，对胜利后可能产生骄傲自满、骄奢淫逸状态的有力应对。传承和弘扬西柏坡时期党自我革命成功经验，对于不断开创自我革命新境界，续写中国特色社会主义事业新篇章，具有极其重要的指导意义。
简介：摘要：众所周知，民以食为天。人的生活离不开一日三餐，更离不开吃。街头巷尾邻居相见，大声问候句“吃了吗”，听到会感到格外的亲切。可见我们中国人对“吃”是多么的重视。“饮食”不仅是人们日常生活中重要组成的部分，它还包括了历史、地理、礼仪等文化内涵。对于成长期的幼儿身体营养提供和健康发育也起着重要的影响。
核心素养下初中英语课堂融入中国优秀传统文化的教学研究
西柏坡时期中国共产党自我革命[1]的历史经验与当代启示
浅谈中华传统饮食文化在幼儿园园本课程中的实践研究与探索—哈尔滨市动力朝小附属幼儿园
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