简介：课程纲要是确保拓展性课程开发质量的重要抓手。景宁县教育研训中心根据浙江省教育厅有关文件精神，立足一线教师的困惑，试图从课程背景、目标、内容、实施、评价等基本要素上寻求相关编制策略，帮助教师厘清课程价值，实施有意义的课程，不断满足学生个性发展的需要。
简介：
拓展性课程“课程纲要”的编制策略
从“就题讲题”走向“以题论道”——北师大版教材习题微课资源开发的技术实践
