简介：摘要：顺应时代的要求，让高中英语教学回归到语言教学的本质，实现培养学生的综合语言运用能力，发展学生的跨文化意识，把学生的成长和发展作为教学的最终目的。本文即立足于高中阶段的英语教学，讨论了英语教学的本质要求，以及发展学生语言学习能力的根本手段。
简介：摘要：在高中英语学科教学过程中，词汇教学工作极为关键，因为学生词汇积累情况影响着其自身后续的学习发展，一定程度上还会决定其英语学科综合能力最终达到怎样的水平。据此，平时工作中，高中英语教师就需要加强对词汇部分的重视，积极引入任务教学法，并结合实际不断改进任务教学法应用方式与时机，从而充分发挥其应有促进作用，优化英语词汇教学效果，助益学生学科素养提升。
简介：摘要：近年来，在高中英语学科教学过程中，学生主体所发挥的作用越来越关键，而自信心则通常是影响学生主观学习态度和具体学习实践的重要元素，需引起广泛重视。由此，平时针对高中阶段学生进行英语学科教学工作的时候，教师们就有必要基于全面了解准确抓住所教学生特点，从而针对性探究总结系列教学引导策略，有效培养学生英语学习自信心，为其持续学习进步奠定坚实基础。
回归语言教学本质，发展语言学习能力
如何借任务教学法完善英语词汇教学工作
高中英语教学中如何培养学生学习自信心
