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浅谈如何指导学生有感情地朗读

作者：林永香
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-06-13
出处：《中小学教育》 2020年第11期
机构：广西梧州市苍梧县教育局教学研究室

简介：【摘要】在课改形势下，本文主要是以初中教学为探讨载体，谈谈朗读课上如何引导学生更好地有感情的进行朗读，提高学生的朗读能力，丰富学生的情感素养。
标签：初中教学朗读课有感情

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